• Kognitive Minderheiten in Leipzig und Dallas

    Ziel dieses Vorhabens ist es, durch die komparative Untersuchung ›kognitiver Minderheiten‹ herauszufinden, wie Menschen eine von ihrer sozialen Umgebung abweichende Wirklichkeitsdefinition aufrechterhalten. In einem komplementär aufgebauten Forschungsdesign wird rekonstruiert, wie die Welt für eine religiöse Gruppierung (Evangelikale) in einer stark säkularisierten Stadt (Leipzig) und für eine Gruppe von Zweifelnden und Suchenden (Unitarier) in einer von evangelikaler Religiosität geprägten Stadt (Dallas)… mehr lesen

  • »Wir sind die Stadt!«

    Im Mittelpunkt der empirischen Studie »Wir sind die Stadt!« stehen die raumkonstituierenden Alltagspraktiken von Angehörigen der freien Kulturszene und der creative industries in Leipzig. Die Grundlage dafür bildet eine, an der Forschungsmethodik der Chicago School orientierte ethnographische community study. Die Studie führt zunächst in die gesellschaftlichen Problemverschiebungen der letzten Jahrzehnte ein. Entlang der Kategorien »Stadt«, »Raum«, »Ökonomie« und »Kultur« wird ein eigenes… mehr lesen

  • Leipzig Protestatlas

    »Sobald man geografische, ökonomische oder demografische Daten kartiert, handelt man politisch, weil man notwendigerweise eine Auswahl treffen muss«, schreibt der Kartograf Philippe Rekacewicz. Karten sind seit jeher Instrumente der Raumbeherrschung. Sie versammeln Wissen über ein meist klar abgegrenztes Territorium, dienen der Orientierung und sind Voraussetzung für bestimmte Handlungen in diesem Raum. Vor diesem Hintergrund entstand ein Atlas lokaler Protestbewegungen Leipzigs.… mehr lesen

  • New York City

  • Las Vegas, NV

AKTUELLES

Neuerscheinungen

Steets, Silke (2022): Die Wirklichkeit gesellschaftlicher Konstruktionen. Wissenssoziologie im Anschluss an Peter L. Berger und Thomas Luckmann. In: Heike Delitz, Julian Müller & Robert Seyfert (Hrsg): Handbuch Theorien der Soziologie. Open Access & Online first.

Steets, Silke (2022): »This Is Not Just a Story About New York« – Refiguring Spaces through Innovation. In: Sociologica. International Journal for Sociological Debate 16(2). Open Access.

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